先确认比较的是同一段
两段文字看起来相近，未必来自同一章节。第一步是记录书名、卷次、篇名和上下句，再把它们并排放好。有些术数著作汇集多种歌赋，主题相似的段落本来就可能重复出现。只搜到一句截图，便把所有不同字形都判作“错版”，容易忽略它们其实来自不同作品。先建立对应关系，才有条件讨论某一个字是否有异文。
底本是本次整理采用的依据
整理者选定一部具体版本作为主要文字依据，通常称为底本；其他版本可用来对照。一本书注明底本，并不代表它宣称其他版本一概无用。国家图书馆的古籍服务提供版本比对等工具，也说明版本身份本身是阅读与研究的组成部分。普通读者不用立刻学习全部校勘术语，但至少应保存所读版本，别把网上的几种文字剪接成一个没有来源的新版本。
先看有没有校注说明
页下注可能告诉你某字另一本如何写、这里是否有缺文，或者整理者为何采用当前读法。不要看到正文与别人截图不同，就跳过这些说明。古籍整理中的“原作”“一作”“疑”等措辞表达的确定程度不同：有的只是列出另一个版本，有的才提出判断。转述时保留这种语气，尤其不要把一个标为存疑的改字，说成所有古本都一致的定论。
顺口不是修改的充分理由
歌诀常有韵律，但押韵顺畅也不能单独证明某个字正确；传抄者同样可能为了顺口改字。术数资料里的地支、方位和术语字形相近，一个字变化就可能改变含义。可以先查清扫描页写的是什么，再对照其他可靠版本和上下文。若仍不能判断，记成“此处两本有异”，比擅自选一个最符合自己理解的字并删掉另一个更稳妥。
给自己的笔记留一个复核入口
推荐把疑点写成简短记录：所用版本、页码、原图中的字、另一版本的字、目前是否能判断。这样下次发现新资料时可以继续比较，无需重新搜一遍。阅读文章时，也留意作者有没有说明据何本改写。读懂一个版本比收集十张没有出处的截图更容易形成连续理解；承认某处尚待核对，并不影响先阅读已经清楚的部分。